ESTACIONES DE APRENDIZAJE, otro modelo de organización para el trabajo en la etapa infantil. |

Entrevista con ANA Mª LORENZO DÁVILA, maestra de educación infantil que cree en el poder de la creatividad como formade desarrollo integral del ser humano.

Ella es co-autora, junto con Eva Mª González López, del libro ESTACIONES DE APRENDIZAJE, otro modelo de organización para el trabajo en la etapa infantil. Con enfoque diferente de la Educación Infantil, las Estaciones de aprendizaje nos ofrecen con muchísimas propuestas para llevar a cabo con niñas y niños, basadas en el juego, pues es, siempre, la mejor forma de aprender en estas edades.

Las estaciones de aprendizaje son una metodología activa donde el aula se divide en rincones con actividades variadas sobre un tema, y los estudiantes rotan por ellas en grupos pequeños para trabajar de forma autónoma, repasando, aplicando o adquiriendo conocimientos desde diferentes perspectivas, fomentando la autonomía, la cooperación y la atención a la diversidad.

Con una organización espacial, temporal y material específica, aprendiendo en pequeño grupo y para la vida, con actividades basadas en la experimentación, la estimulación sensorial, las matemáticas manipulativas y los cuentos como acercamiento a las letras, porque… otra educación es posible.