Necesidades de las familias con TEA a lo largo del ciclo vital y durante las diferentes etapas del desarrollo, evolución del rol familiar en los diferentes modelos de apoyo. Los modelos actuales focalizan su atención en la familia entendida como un sistema, en promover su capacitación para que puedan afrontar de forma adecuada la situación: identificar necesidades, recursos, fortalezas, habilidades, superar dificultades y colaborar de forma eficaz con los profesionales. El objetivo: la calidad de vida de todos sus miembros.

Participan:
Manuel Rodríguez González profesor del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, UNED
Rubén Palomo Seldas psicólogo especializado en evaluación y diagnóstico de TEA, miembro de AETAPI
Mª Pilar Pozo Cabanillas investigadora especialista en TEA, profesora tutora del Centro Asociado de la UNED Jacinto Verdaguer