El fenómeno MOOC irrumpió con fuerza en España en 2013. La UNED es la Universidad que más fuerte ha apostado por este fenómeno social en nuestro país. Dos profesores que han colaborado en la puesta en marcha de una experiencia piloto para incorporar los minivídeos docentes modulares en la evaluación contínua profundizan en cuáles son los elementos que intervienen en dicho proceso y en las ventajas que supone utilizar esta forma de evaluación contínua.
Participan:
Emilio Letón Molina profesor Departamento de Inteligencia Artificial , UNED
Elena Gaudioso Vázquez profesora Departamento de Inteligencia Artificial, UNED
• canal.uned.es
• canaluned@adm.uned.es
• www.radiosapiens.es/category/canal-uned/
