Efectividad del microaprendizaje basado en NOOC |

En este programa se presentan los resultados obtenidos de la evaluación del programa implementado a lo largo de dos años en el marco del proyecto European Network in D-Flexible Teaching (ENID-Teach). En su desarrollo se recopilaron las opiniones del profesorado universitario que participaron en algunos de los cinco NOOC’s impartidos. El objetivo de investigación ha sido evaluar la efectividad del microaprendizaje basado en este tipo de cursos, analizando si cuenta con una base científica que lo respalde como modelo de aprendizaje y enseñanza.

Participan:
Sonia Santovenia Casal Directora del Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED-UNED)
Rubén Gómez Méndez Estudiante del programa de doctorado de la Facultad de educación e investigador del ENID-Teach project
Gloria Soto Martínez PDI de la UNED e investigadora del proyecto
Juan Ramón Andrés Cabero redactor – locutor, UNED Media