El individuo y su entorno. Naturaleza y sociedad en los manuales escolares de España y Portugal en el último tercio del siglo XX |

Presentamos el libro que sirve de colofón al proyecto de investigación titulado “Individuo, naturaleza y sociedad: estudio de sus relaciones y representaciones en la manualística escolar de España y Portugal en el último tercio del siglo XX”. Su objetivo era explicar y comprender qué conocimientos sobre la sociedad y la naturaleza fueron transmitidos a través de distintos instrumentos educativos y culturales en España y Portugal desde finales de las dictaduras franquista y salazarista, durante los procesos de transición y consolidación democrática de ambos países, hasta la globalización de los años 90.

Participan:
Kira Mahamud Angulo profesora del Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada, Facultad de Educación, UNED
María José Bautista-Cerro directora de la Cátedra UNESCO de Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible, UNED
Cecilia Valbuena Canet profesora del Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada, Facultad de Educación, UNED
Yovana Hernández Laina profesora del Departamento de Historia de la Educación y Educación Comparada, Facultad de Educación, UNED (Coordinadora)
Agustín Escolano Benito catedrático de Teoría e Historia de la Educación, Universidad de Valladolid y director Centro Internacional de la Cultura Escolar, CEINCE
Juan Ramón Andrés Cabero redactor – locutor, UNED Media