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Investigar hacia la igualdad entre sexos en capacidades espaciales: ¿Qué puedes hacer tú?:

¿Es posible reducir la brecha en rendimiento espacial entre chicos y chicas? Estudios dirigidos desde la UNED aplicados en distintas etapas educativas no han encontrado diferencias consistentes en capacidad espacial entre chicas y chicos en todas las edades y demuestran que la capacidad espacial, que juega un papel fundamental en el acceso a carreras científico-técnicas , se puede entrenar y mejorar. El estudio analiza el papel que desempeñan los estereotipos de género en el pensamiento espacial y la forma de reducirlos, así como la importancia de que familia y escuela faciliten un acceso igualitario a juegos, videojuegos y otros materiales de cara a eliminar las diferencias de sexo en la sociedad del conocimiento.

Participan:
María José Contreras Alcalde profesora del Departamento de Psicología Básica I, UNED
María Rosa Elosua de Juan profesora del Departamento de Psicología Básica I, UNED
Antonio Rodán González investigador, profesor, Universidad San Pablo-CEU
Laura Fernández Méndez investigadora del Departamento de Psicología Básica I, UNED

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