La mayor sensibilización y el interés por la educación musical existente en la sociedad española en la actualidad han contribuido a la introducción de las metodologías musicales activas más conocidas en el mundo de esta ciencia.
Aunque aún es pronto para valorarlo, son evidentes los efectos, cambios y transformaciones que se producen en los alumnos que reciben estos modelos de formación más activos.
Participan:
Pilar Lago, profesora titular del Departamento de Didáctica (UNED);
Sofía García, violonchelista.
Producción y realización: CEMAV Para saber más:
http://www.uned.es
http://canal.uned.es