La mayor sensibilización y el interés por la educación musical existente en la sociedad española en la actualidad han contribuido a la introducción de las metodologías musicales activas más conocidas en el mundo de esta ciencia.
Aunque aún es pronto para valorarlo, son evidentes los efectos, cambios y transformaciones que se producen en los alumnos que reciben estos modelos de formación más activos.
Participan: Pilar Lago, profesora titular del Departamento de Didáctica (UNED);
Sofía García, violonchelista. Producción y realización: CEMAV
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