Los niños con Necesidades Educativas Especiales se enfrentan a sus tareas escolares con menor nivel de competencia y necesitan aprender a ser resilientes y adultos con éxito. Los colegios de educación ordinaria con apoyos especializados facilitan este aprendizaje al promover la integración y la igualdad entre los niños.
Participan:
María de la Fe Rodríguez Muñoz profesora Departamento Psicología de la Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos, Facultad de Psicología, UNED
Juan Carlos Cabrero Cabrero director, colegio Sagrado Corazón (Madrid)
Antonio Nieva Martínez orientador, colegio Sagrado Corazón (Madrid)
Carolina Gonzalo Irigoyen coordinadora de la etapa de Educación Primaria, colegio Sagrado Corazón (Madrid)
David Menéndez Carbajosa presidente del AMPA, colegio Sagrado Corazón (Madrid)
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