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Joaquín Serrabona Mas
Doctor en Psicología. Profesor en la Universidad Ramón Llull de Barcelona. Psicólogo clínico, psicomotricista y terapeuta familiar del L’ESPAI Centro de Psicología y Psicomotricidad. Co-responsable del programa de atención psicomotriz en las escuelas públicas de Terrassa. Director de los cursos de postgrado “Especialista en psicomotricidad” y “Terapia psicomotriz” impartidos en la Universidad Ramón Llull. Presidente sección Psicología de la Educación y del Consell Professional del COPC (Colegio Oficial de Psicología de Cataluña). Presidente APSI. (Asociación Psicomotricidad de Integración). Autor de varios libros y artículos entre los que destaca el “Abordaje psicomotriz de las dificultades del desarrollo” ed. Horsori.

María de los Ángeles Gómez González.
Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación. Sección Pedagogía Terapéutica. Colegiada nº GS- 6291. Diplomada en Profesorado de Educación General Básica. Postgrado en Técnicas de Expresión y Psicomotricidad. Postgrado en Estimulación Precoz. Especialista en Lenguaje y Audición. Presidenta de la Asociación REGADE Rede Galega Centros de Desenvolvemento Infantil e Atención Familiar. Coordinadora del Programa TEI (Tutoría Entre Iguales) en la comunidad Gallega. Coordinadora del grupo de trabajo del Programa TEI en Educación Infantil. Formadora del programa TEI acreditada por la Universidad de Barcelona. Coautora del proyecto Leo Bien en Educación Infantil.
Partes del vídeo:
Presentación 00:00
Pirámide TEI en Educación Infantil 02:22
Postulados principales psicomotricidad 11:32
Importancia del movimiento en los procesos de aprendizaje de valores y emociones 16:40
El apego como generador de modelos de conducta 22:10
Principios básicos que el TEI rescata de la psicología del desarrollo 33:10
Generar conductas saludables a través del apego 36:58
Como se crean personalidades morales maduras 38:11
Compromisos y final 42:29

 

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